Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning- iCreate

 

Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «iCreate», ένα δημιουργικό ταξίδι μάθησης που ένωσε μαθητές και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης. Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες συνεργατικές δραστηριότητες, εξερεύνησαν νέους τρόπους έκφρασης μέσα από την τέχνη, το παιχνίδι και την τεχνολογία και γνώρισαν στοιχεία άλλων πολιτισμών. Μέσα από την επικοινωνία και την ανταλλαγή ιδεών με τους Ευρωπαίους εταίρους μας, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ευρωπαϊκή τους συνείδηση, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες. Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι σημαντικότερες δράσεις και τα αποτελέσματα του έργου, πατώντας σε κάθε υπογραμμισμένη πρόταση!

etwinning-iCreate

Ο Σταύρος του Πάσχα!

 

Ευαγγελισμός!

 Στο νηπιαγωγείο μου, τα παιδιά δημιούργησαν με ενθουσιασμό μια ξεχωριστή ομαδική κατασκευή, εμπνευσμένη από τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Με έμπνευση από την τέχνη του βιτρώ, χρησιμοποίησαν φωτεινά χρώματα και απλά υλικά για να αποδώσουν τη σκηνή με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. 

Αγνοδίκη - Η πρώτη γυναίκα γιατρός!

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, 8 Μαρτίου, η παρουσίαση για την Αγνοδίκη, την πρώτη γυναίκα γιατρό στην ιστορία, αναδεικνύει τη σημασία της προβολής θετικών γυναικείων προτύπων ήδη από την προσχολική ηλικία. Μέσα από μια απλή και κατανοητή προσέγγιση, τονίζεται η αξία της ισότητας, της επιμονής και της δύναμης των γυναικών να ξεπερνούν κοινωνικά εμπόδια. Τέτοιου είδους δράσεις στο Νηπιαγωγείο θεωρώ, συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια στάσεων σεβασμού, αποδοχής και ενδυνάμωσης, θέτοντας τις βάσεις για μια πιο δίκαιη και συμπεριληπτική κοινωνία.

Ρουτίνες σκέψης - Visible thinking routines.

 Οι ρουτίνες σκέψης στο νηπιαγωγείο συνιστούν δομημένες παιδαγωγικές πρακτικές που εντάσσονται στο πλαίσιο της ορατής σκέψης και στοχεύουν στη συστηματική καλλιέργεια μεταγνωστικών και γνωστικών δεξιοτήτων από την προσχολική ηλικία. Μέσα από επαναλαμβανόμενα και νοηματοδοτημένα μοτίβα διερεύνησης (π.χ. παρατήρηση, ερμηνεία, διατύπωση ερωτημάτων), τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξωτερικεύουν τη σκέψη τους, να αναπτύσσουν γλωσσικές και επικοινωνιακές ικανότητες και να εμπλέκονται ενεργά σε διαδικασίες οικοδόμησης γνώσης. Για τον/την εκπαιδευτικό, οι ρουτίνες αυτές λειτουργούν ως διδακτικά εργαλεία διαμορφωτικής αξιολόγησης, καθώς καθιστούν ορατές τις νοητικές διεργασίες των παιδιών και υποστηρίζουν τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που προάγει την κριτική σκέψη, τη συνεργατική μάθηση και τη βαθύτερη κατανόηση.

Άνοιξη - Χελιδόνια!

 

Ο Μάρτης φέρνει μαζί του τα πρώτα σημάδια της άνοιξης, με τα λουλούδια να ανθίζουν και τις μέρες να γίνονται πιο φωτεινές. Στην τάξη μας, μπορούμε να μιλήσουμε στα παιδιά για τα χελιδόνια που ετοιμάζονται να επιστρέψουν από τα μακρινά τους ταξίδια, φέρνοντας χαρά και ζωή στους κήπους και τις αυλές μας. Η αναμονή τους γίνεται μια ευκαιρία να μάθουμε για τους κύκλους της φύσης, την αλλαγή των εποχών και τη σημασία της φροντίδας για τα ζώα και το περιβάλλον, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργείται η φαντασία και η περιέργεια των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους.

Ήρθε η Άνοιξη!

Νιώστε τη χαρά της Άνοιξης με το παραμύθι Spring Is Here,(Ήρθε η Άνοιξη) ένα υπέροχο παιδικό βιβλίο του Will Hillenbrand. Ανακαλύψτε το σχέδιο του τυφλοπόντικα, για να ξυπνήσει την Αρκούδα.